profa Michele

View more presentations or Upload your own.

Pedagogia da Autonomia

profª Márcia

View more presentations or Upload your own.

Parabéns Mestres

Quinta-feira, 15 de Outubro de 2009
Feliz Dia do Professor!!!
Parabenizo todos os professores, instrutores, mestres, pais, enfim a todas as pessoas que de uma forma ou de outra tem a bela missão de ensinar.

É um trabalho árduo e gratificante. Pois quem ensina também aprende muito e nesse processo se dá o crescimento pessoal.


PARABÉNS QUERIDOS MESTRES!!!

Professora. Jucemare Pereira

Cidadania

cidadania prof Aluisio

View more presentations or Upload your own.

Água

prof Patrycya

View more presentations or Upload your own.

Anorexia e Bulimia

Profª Vanda Gallo

Nordeste

Profª Débora

História da Educação Física

Prof Evander

Danças de Mato Grosso

Dez coisas que levei anos para aprender

1. Uma pessoa que é boa com você, mas grosseira com o garçom, não pode ser uma boa pessoa.
2. As pessoas que querem compartilhar as visões religiosas delas com você, quase nunca querem que você compartilhe as suas com elas.
3. Ninguém liga se você não sabe dançar. Levante e dance.
4. A força mais destrutiva do universo é a fofoca.
5. Não confunda nunca sua carreira com sua vida.
6. Jamais, sob quaisquer circunstâncias, tome um remédio para dormir e um laxante na mesma noite.
7. Se você tivesse que identificar, em uma palavra, a razão pela qual a raça humana ainda não atingiu (e nunca atingirá) todo o seu potencial, essa palavra seria "reuniões".
8. Há uma linha muito tênue entre "hobby" e "doença mental".
9. Seus amigos de verdade amam você de qualquer jeito.
10. Nunca tenha medo de tentar algo novo. Lembre-se de que um amador solitário construiu a Arca. Um grande grupo de profissionais construiu o Titanic.

Luís Fernando Veríssimo

Eu adoro essa crônica!

Publicado pela Profª Tania S. Andrade

Hipertexto

Foi através de uma pesquisa realizada na internet que fiquei sabendo sobre o que é hipertexto.A principal aprendizagem foi que é possível fazer analogia.Fiquei admirada com estes recursos que a tecnologia proporciona. A idéia de hipertexto não nasce com a Internet, nem com a web. De acordo com Burke (2004) e Chartier (2002) as primeiras manifestações hipertextuais ocorrem nos séculos XVI e XVII através de manuscritos e marginalia. Os primeiros sofriam alterações coletiva. Os segundos eram anotações realizadas pelos leitores nas margens das páginas dos livros antigos, permitindo assim uma leitura não-linear do texto. Essas marginalia eram posteriormente transferidas para cadernos de lugares-comuns para que pudessem ser consultadas por outros leitores. Provavelmente, a primeira descrição formal da idéia apareceu em 1945, quando Vannevar Bush publicou na The Atlantic Monthly, "As We May Think", um ensaio no qual descrevia o dispositivo "Memex". Neste artigo, a principal crítica de Bush era aos sistemas de armazenamento de informações da época, que funcionavam através de ordenações lineares, hierárquicas, fazendo com que o indivíduo que quisesse recuperar uma informações tivesse que percorrer catálogos ordenados alfabetica ou numericamente ou então através de classes e sub-classes. De acordo com Bush, o pensamento humano não funciona de maneira linear, mas sim através de associações e era assim que ele propunha o funcionamento do Memex.
Para nós pedagogos, uma grande ajuda na complexa tarefa do ensino-aprendizagem.É mais coerente com o pensamento humano.
Profª Marcia

Relações Raciais

Lixo é um Luxo - Reciclagem - Professora Andrea Cristina

Professora Andréa Cristina – Geografia.

CEJA – Almira Amorim Silva –Cuiabá-MT.
Projetos para a Sala de Aula

5a a 8a SÉRIES

O LIXO É UM LUXO!
Atividade prática sobre reciclagem


RESUMO
Em projeto prático de ciências e meio ambiente, os alunos aprendem como reciclar enquanto coletam, registram em planilhas e analisam tabelas com os dados de produção de lixo de suas próprias famílias. Por fim, apresentam o que descobriram.

OBJETIVOS
• Aprender a calcular fórmulas simples em planilhas eletrônicas;
Desenvolver o trabalho em equipe - alunos;
• Despertar a educação e consciência ambiental;
• Construir tabelas a partir de dados coletados;
• Analisar informações da tabela e interpretar os resultados.


TEMPO PREVISTO
Uma semana.

COMO COMEÇAR
Perguntar aos alunos o que eles sa¬bem sobre a preservação da Terra. Todos sabemos, por exemplo, que a poluição ameaça os recursos naturais. Mas quais são esses recursos? (O oceano, os mananciais de água, o ar, etc.) Como a superutilização também pode ameaçá-los? (Por exemplo, o desenvolvimento excessivo das ter¬ras ou o excesso de áreas destinadas à extração de madeira podem ameaçar árvores, solo, vida selva¬gem e a vida das plantas) De que modo o lixo doméstico agrava o problema? (De dois modos: super-utilização dos recursos, como árvo¬res/papel; poluição decorrente da grande quantidade de lixo, o que cria excesso de aterros; muitos pro¬dutos não-biodegradáveis.)
Em seguida, discutir a recicla¬gem com a classe. Por que a recicla¬gem é importante e útil para o futuro? Pe¬ça aos alunos para estimarem quantos quilos de lixo eles pessoalmente produzem a cada ano e digam suas estimativas para a classe. Diga-lhes que nesta atividade descobrirão quanto lixo eles e suas famílias realmente produzem por ano, o quanto dele é reciclado e quanto mais poderia ser reciclado. Explique que no projeto “O lixo é um luxo!” os alunos irão pesar e, se possível, separar o lixo da família em não-aproveitável e reciclável, registrar os resultados em tabelas durante três semanas e analisar os dados.
Faça com que os alunos voltem para casa com uma cópia do modelo encontrado no final desta atividade, que explica o projeto “O lixo é um luxo!” aos pais. Assine a parte inferior das cópias impressas e peça que os alunos coloquem seus nomes nos espaços em branco.

Atividade do aluno


DESCRIÇÃO

Nesta atividade, o aluno terá a honra de levar todo o lixo da casa para fora durante uma semana. E irá registrar o peso, a quantidade em uma planilha, construir uma tabela com os dados referentes a uma semana e analisar os resultados. Por fim, criará uma apresentação sobre o que descobriu.

ETAPA 1

A coleta
SOFTWARE: Nenhum
O QUE FAZER: Comece dizendo a todos os membros da sua família que não se preocupem com o lixo! Nas próximas 3 semanas, você o levará para fora.
Se possível, monte uma Estação de Reciclagem temporária em casa para (1) vidros; (2) latas; (3) garrafas de plástico descartáveis e não-recicláveis; (4) jornais e revistas; e (5) garrafas retornáveis. Tenha um saco plástico ou recipiente separado para cada tipo de material reciclável.

ETAPA 2

A planilha
SOFTWARE: Microsoft Excel
O QUE FAZER: Abra o Microsoft Excel e crie uma planilha “Mantenha a Terra Limpa!”, como mostra o Exemplo 1. Você usará essa planilha para registrar o peso de cada categoria de lixo todas as noites. Imprima-a e coloque-a perto de onde você guarda o lixo.

Todas as vezes que levar o lixo da família para fora, você o pesará e registrará os dados na planilha. Um método simples seria você se pesar primeiro e depois se pesar novamente segurando um saco de lixo. OBSERVAÇÃO: Mesmo que você não tenha uma balança de banheiro, você poderá estimar o peso médio de um saco de lixo usado em casa. Por exemplo, um saco grande (capacidade para 100 litros) cheio de lixo pesa cerca de 3 quilos. Conte quantos sacos você leva para fora cada dia e anote na planilha o peso total aproximado..


Exemplo 1: Planilha Mantenha a Terra Limpa! criada no Microsoft Excel

obs. Não foi possivel colocar o modelo nesta página.


Ao final de uma semana, depois de todos os dados terem sido coletados, abra novamente a sua planilha “Mantenha a Terra Limpa!” no Microsoft Excel e digite os dados coletados.


ETAPA 3

Representação em gráfico
SOFTWARE: Microsoft Excel
O QUE FAZER: Quando a sua planilha estiver preenchida, escolha os dados que deverão ser representados em um gráfico. Por exemplo, você pode comparar sua produção de lixo individual por ano com a produção anual média da classe ou dos brasileiros. Você também poderá mostrar a tendência de produção de lixo do Brasil utilizando os dados da tabela na página anterior.

ETAPA 4

Apresentação dos resultados
SOFTWARE: Microsoft PowerPoint
O QUE FAZER: Depois de ter construído suas tabelas, trabalhe em equipe para criar uma apresentação no PowerPoint. Considere as seguintes áreas a incluir na sua apresentação:
• Pesquisa do recolhimento e reciclagem de lixo na sua cidade e no Brasil. A reciclagem é obrigatória ou opcional? O lixo recolhido é jogado em aterros? Em que medida a reciclagem preserva o ambiente? Que tipo de lixo não é biodegra¬dável? O que acontece com materiais não-biodegradáveis nos aterros sanitários? Os aterros sanitários ou lixões são poluentes?
• Pense em tudo que pode produzir lixo doméstico. Há algo que possamos mudar na sociedade e na família para diminuir a quantidade de lixo?


ETAPA 5

Uma campanha de reciclagem
SOFTWARE: Microsoft Publisher 97
O QUE FAZER: Comecar uma cam¬panha de reciclagem na escola com o título Reduzir, Reutilizar, Reciclar ou crie o seu próprio lema. Os eventos para promover a campanha podem incluir uma noite de conscientização da reciclagem ou competição escolar.
Use o Microsoft Publisher para criar convites para o evento e folhetos para gerar a conscientização das questões da reciclagem, assim como informar sobre futuros eventos de reciclagem (veja o Exemplo 3). Planeje como distribuí-los de modo eficiente, para que ajudem as pessoas a conhecer mais sobre o assunto.

Exemplo 3: Folheto de reciclagem criado no Microsoft Publisher

obs. Não foi possivel colocar o modelo nesta página.

PROJETO PAZ (JOSÉ ROBERTO)

PROJETO PAZ

OBJETIVO GERAL:

Possibilitar a convivência e interiorização de valores como respeito, tolerância, solidariedade, harmonia, justiça, auto-estima, humildade e PAZ.

METODOLOGIA:

Os alunos serão sensibilizados através de uma música, filme, seminários, dramatização, textos e poesias, referente ao tema proposto, para posterior apresentação à comunidade escolar, bem como participação na Caminhada da PAZ..

RECURSOS UTILIZADOS:

Máquina fotográfica, televisão, vídeo, computador, internet, papéis.

AVALIAÇÃO:
A avaliação será feita no decorrer do processo.

Obs. Professora Maristela, infelizmente não consegui fazer a conversão dos slides, apesar de seguir as orientações enviadas.
José Roberto

Prática Pedagógica e Mídias Digitais - Oficina de Reciclagem

Este é um vídeo de uma Oficina de Reciclagem que realizei com meus alunos em agosto deste ano. Ao Centro de Educação de Jovens e Adultos Almira de Amorim Silva, minha gratidão pelo espaço para realização da Oficina. Aos meus alunos, obrigada pelo empenho em aprender e praticar. Espero, de alguma forma, ter contribuído para o desenvolvimento de vocês! Sigam em frente!!!

PRECE À DEUS (PROFESSOR JOSÉ ROBERTO)

PRECE À DEUS







Deus que me deu a vida, que permitiu meu crescimento, meu respirar.


Confiastes a mim Tua luz.


Confiastes a mim Tua força e Tua bondade.


E eu, o faço?


Como me comporto, como me encontro Contigo a cada dia?


Sou feliz, pois sou perfeito.


Sou saudável, pois não adoeço.


Sou honesto, pois não sei mentir para Ti.


Sou eterno, porque não morro.


Mas me queixo tanto, me entristeço e adoeço, porque não entendo...


Sei que quando penso, Tu estás torcendo para que eu acerte.
Sei também que quando escolho, Teu olhar tenta me guiar para escolher o melhor.


Sei tanta coisa, mas tão pouco faço.


Tua compreensão me renova o dia e abençoa meu coração.


Teu amor reflete nas pequenas células que por esse grande amor me fez.


Entendo tudo, mas não sei o que falta. Honestamente, não sei! Saí de Ti, mas não me deixastes.


Volto minhas lágrimas a Ti, e sempre lenços brancos as secam.


Deus! Deus da luz, me ajude a encontrar essa trava que me impossibilita de clarear o caminho; me ajude a sentir o que eu preciso; me ensina a ser claro e bom, porque apesar de saber que todos receberam tudo da mesma maneira, se eu aprender a clarear, posso ajudar a outros tantos a pedirem a Ti essa força para se destravarem e também amarem.


Fonte: www.mensagemangels.com.br

DICAS DA UNIDADE 3 - TIC

Olá cursistas!!
Esta atividade pede que se poste o trabalho desenvolvido em sala no blog da escola.
Se você optar pela apresentação em Power point, terá que converter os slides em vídeo, pois não há como postar slides no blog.
Para converter o slide em vídeo é necessário que se baixe um programa da internet, veja a seguir os passos:
• Entre no site: www.baixaki.com.br e busque o programa E.M.Free Power Point vídeo converter;
• Após baixar o programa (possivelmente aparecerá o ícone na área de trabalho de seu computador) que ao clicar nele o programa é aberto, e para converter a apresentação dos slides em vídeo, deve clicar em + New Task , depois em add file(s);
• Neste momento abre uma “janela” com todos os documentos de seu computador, então é só clicar no arquivo (apresentação power point) que deseja converter em vídeo; depois em abrir; após clicar em WMV vídeo; depois em convert e ok.
Ótimo trabalho!!
Maristela

Exposição de bonecos de panos, confeccionados pelos alunos e professora da 3ª fase do 1º segmento. Prestigie nosso trabalho. Nos dias 10/11/12 de setembro de 2009.
Laudelina Maria de Amorim.

CRIANÇA SABE

Um cientista vivia preocupado com os problemas do mundo e estava resolvido a encontrar meios de minimizá-los. Passava dias em seu laboratório em busca de respostas para suas dúvidas. Certo dia, seu filho de 7 anos evadiu o seu santuário decidido a ajudá-lo a trabalhar. O cientista, nervoso pela interrupção, tentou convencer o seu filho a brincar em outro lugar. Percebendo que isso era impossível, o pai procurou algo que pudesse ser oferecido ao filho com o objetivo de distrair sua atenção. De repente, deparou-se com o mapa do mundo, o que mais procurava! Com o auxílio de uma tesoura, recortou o mapa em vários pedaços e junto com um rolo de fita adesiva, entregou ao filho dizendo: _ Você gosta de quebra-cabeças? Então vou lhe dar o mundo para consertar. Aqui está o mundo todo quebrado. Veja se consegue consertá-lo bem direitinho! Faça tudo sozinho! Calculou que a criança levaria dias para recompor o mapa. Algumas horas depois, o pai ouviu a voz do filho que chamava calmamente: _ Pai, pai, já fiz tudo. Consegui terminar tudinho! A princípio o pai não deu crédito às palavras do filho. Seria impossível, na sua idade, ter conseguido recompor o mapa que jamais havia visto. Relutante, o cientista levantou os olhos de suas anotações, certo de que veria um trabalho digno de uma criança. Para sua surpresa, o mapa estava completo. Todos os pedaços haviam sido colocados nos devidos lugares. Como seria possível? Como o menino havia sido capaz? _ Você não sabia como é o mundo, meu filho; como conseguiu? _ Pai, eu não sabia como era o mundo, mas quando você tirou o papel da revista para recortar, eu vi que do outro lado da folha havia a figura de um homem. Quando você me deu o mundo para consertar, eu tentei, mas não consegui. Foi aí que me lembrei do homem, virei os recortes e comecei a consertar o homem, que eu sabia como era. Quando consegui consertar o homem, virei a folha e vi que havia consertado o mundo.

Professora - Vanda Gallo

Feira Cultural

O Ceja Almira de Amorim convida toda comunidade escolar para prestigiar a feira cultural.O evento acontecerá n0 dia 10 (abertura as 19:30),11 e 12 de setembro, nos períodos diurno e noturno com exposições dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos e professores.Haverá também concursode dança,apresentação do siriri e cururu,comidas típicas,artesanatosetc.Participem!

O Professor

Esta digna profissão

Reconhecidamente nobre,

Faz o mundo Prosperar

Mas se o professor falhar

O mundo será mais pobre.

O professor é a base

Que constrói uma nação,

Transmite conhecimento

Vem dele o fundamento

Que forma o cidadão.

As Escolas estão perdendo

Professor preparado,

Com muita dedicação,
Que muda de profissão
Por ser mal remunerado.

Há caso em que o professor
Na Escola é agredido,
Passa até humilhação,
Por amor à profissão
No trabalho é coagido.

Chega a ser desumano
Infelizmente acontece,
Professor com depressão
Perde a concentração
Na profissão que exerce.

Sublime é o dom
Desta nobre missão
De imenso valor
Mas para ser professor
Precisa ter vocação.

O que seria de nós
Se não fosse o professor,
Parava a educação
Não havia formação
E muito menos doutor.

Não estou vendendo ilusão
Apenas sou realista,
Reconheço seu valor
É graças ao professor
Que temos o cientista.

Um professor satisfeito
Trabalha com prazer,
Porque não vive estressado
E se sente compensado
Em ver o aluno aprender.

Nada é mais gratificante
Para um educador,
Que encontra um cidadão
Com uma boa formação
Abraçar seu professor.

Do futuro da nação,
Faz o aluno aprender
Pois a chave do saber
Ele tem em suas mãos.

Quase sempre por amor
Abraça o magistério,
Continua estudando
Da vida nos ensinando
A desvendar os mistérios.

Vejo este profissional
Com grande admiração,
No labor do exercício
Me faz crer que o sacrifício
Deste herói não foi em vão.

PROF° MARISSELMA

Amigos para Sempre

Está sendo muito legal participar do curso.Quero agradecer aos meus amigos de curso pela paciência e ajuda .Valeu Wanda,Michelle,Aluísio pela força com certeza este curso esta estreitando os nossos laços de amizade .

Beijos Aládia Yzis

felicidade

Depois dos quarenta,poucas coisas nos surpreendem.Mas recentemente tive uma:tive oportunidade,incentivo,apoio e dedicação de uma excelente profissional para que eu pudesse dominar as tics.Já não me sinto tão analfabeta digital, mesmo com várias matriculas de qualificação.

Nossos heróis

Pois é.... além da correria rotineira, ainda há problemas de acesso à plataforma http://www.eproinfo.mec.gov.br/ somente sendo heróis para persistir.

ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC

Ceja Almira Amorim e Silva já contou com todos os encontros presenciais da Unidade 1, hoje demos início às atividades da Unidade 2.
Uma das atividades propostas que é criar o blog já está concluída.
Aguardamos a participação de todos os cursistas!!!
Abraços
Maristela